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電視電影廣告家庭影片製作
課程教師：鄭錦德
「有『影』好看」影像記錄企劃活動
一、學會「影像記錄」有什麼好處？
- 保存記憶
- 留存重要的事
- 幫助記憶和學習
- 從事藝術創作
- 其他…
二、拍照和錄影有什麼「相同」與「不同」之處？
- 相同
- 不同
三、開始學習拍攝影片前的準備…
- 多觀摩好看的電影、電視節目
- 到社區大學來修課
- 找幾本書來瞧瞧
- 準備器材：攝影、錄音、剪輯…
- 技術練習
- 找生活裡熟悉的片段來進行練習
四、找尋生活中的好題材
- 家族裡的重要事件
- 記錄出遊旅行的好時光
- 社區大學的課程
- 社區大學的活動
- 其他…
五、當題目已經決定好，該如何設計拍攝計畫呢？
- 為什麼需要拍攝計畫？
- 寫一份拍攝計畫書，要先考慮哪些事情？
- 拍攝此事件的目的為何？
- 未來會有誰觀賞？
- 我有多少預算？
- 拍攝的主要人物和次要人物有誰？
- 拍攝的主要事件為何？還有哪些同時也會發生、但較不重要的事情？
- 事件發生的時間為何？我要拍多久？最後完成時，希望影片有多長？
- 事件發生在哪裡？室外還是室內？
- 我要如何設計攝影的方式？剪接的方式？現場有哪些聲音是重要的、一定要錄下來？
- 填寫「拍攝計畫」（請見附件一）
六、如何拍攝更好看？
- 改變眼睛的習慣
- 強調主題
- 一動不如一 靜；攝影機移動盡量慢一點
- 畫面大小要常變化
- 主題表達要完整
- 畫面平衡
- 注意光線
- 攝影機也可以一起跳舞
- 人物的視線要留下空間
- 能夠事先注意到剪接的問題，那就更好了！
- 採訪當事人
七、聲音的間題怎麼辦 ？
- 主要人物的聲音要留下
- 我是使用攝影機上的麥克風是其他的錄音器材？
- 剪接時，我要加上音樂嗎？
八、剪接是「再創造」
拍攝時就要思考剪接的問題
我要順著事件發生的次序接？還是？
先剪掉一定不能用的鏡頭
大約試著剪與接
再修飾
處理聲音與畫面
九、（附件一）
拍攝計畫簡表
企劃日期：
企劃人：
拍攝日期：
拍攝目的：
拍攝人員：
影片成品：
成品完成日：
要素 問題 解決方案 WHY（為何） 主題 WHAT（何事） 事情內容 HOW（如何） 過程 WHEN（何時） 時段 WHO（何人） 那些人（誰） WHERE（何地） 在哪裡場所 十、劇本撰寫
★範例一（下班後…這時）
上班族小梅有天在下班後便一路狂飆，她在闖越兩個紅燈後，終於回到大樓的停車場，她慌張地推開車門，手機突然響起，電話那端傳來無力的哭喊…妳再慢一點回來，就會來不及了，她狂按電梯鈕，還與疑似殺手的男了正面相遇，這時趕快改走樓梯上…小梅到底擔心什麼…
討論劇情：
★範例二（大哥帶小弟）
大哥大歪哥一天下午在會所看著電視，三位小弟看老大若有所思地看著電視，便陸續拿起遙控器，爭龐似地大力推薦各自認為場面較大的影片，後來還搶起搖控器，甚至誤打老大的手，眼看場面就要失控…
討論劇情：
★範例三（大哥大和老婆）
大哥大歪哥不論在道上還是在眾小弟面前，一向是呼風喚雨、要什麼有什麼，一天雨後的夜晚，歪哥在完成一場重要的談判後，在眾小弟們的簇擁下回到會所，想當然爾，只要歪哥一聲令下，擦槍的擦槍、泡荼趕快泡荼來、拿托鞋來，所有事情都在他的掌握之中，然而，就在大哥大歪哥坐在老婆身邊…
討論劇情：
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